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Archive | Septiembre, 2016

¿Cómo se puede realizar la acción tutorial?

La acción tutorial se refiere a un proceso de reflexión entre individuos o grupos con la finalidad de mejorar los procesos educativos y favorecer las relaciones con un acompañamiento constante. Tiene como finalidad contribuir la personalización de la educación en base a las motivaciones e intereses de los alumnos. Tuve la oportunidad de encontrar distintas experiencias … Sigue leyendo ¿Cómo se puede realizar la acción tutorial?

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Estilo de enseñanza mediacional

Nombre del criterio En qué consiste Cómo se podría observar en una situación de aprendizaje  que está presente esta característica (redacta en presente) Intencionlidad Se utiliza la interacción entre el sujeto y el mediador para producir cambios cognoscitivos. Las situaciones de contenido se convierten por lo tanto en vehículos para la enseñanza y aprendizaje de […]

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Ámbitos de la aplicación de la teoría de la modificación estructural

¿Cuál es la idea de ser humano que subyace a esta teoría de la Modificabilidad cognitiva? El ser humano es un producto sociocultural de la esfera en la que se encuentra. ¿Cómo se produce el desarrollo cognitivo en una persona? Factores etiológicos distales: herencias y factores genéticos Factores orgánicos: estímulos ambientales, estatus económico y diferencia cultural […]

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EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA MEDIACIONAL

Tuve la experiencia de aplicar el estilo de enseñanza mediacional, utilizando criterios y mecanismos que propone el Programa de Enriquecimiento Instrumental. Para esta actividad, con anticipación tuve que realizar un plan de cómo iba a realizar el ejercicio con un alumno de 5º de Primaria de mi escuela Montessori La Calma, dentro de este plan, tuve … Sigue leyendo EXPERIENCIA DE ENSEÑANZA MEDIACIONAL

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