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Ser mujer

  Es hora de actuar, unirnos, poner un alto a los feminicidios, violencia e injusticias contra la mujer. Y lo mejor que podemos hacer para eso es informarnos, conocer, saber y completar nuestros conocimientos. Hoy nos visitó una chica para trabajar esto. Conocimos muchos términos como slut shaming, normalización, publicidad negativa, etc. En el espacio… Sigue leyendo Ser mujer

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Una en un millón …

Cuando sales de algún momento tormentoso en tu vida, llega ese sentimiento de alivio, de descaso y seguridad. Siempre acompañado de la idea de que algo así jamas podrá pasar. Y hablando de desastres naturales menos creería uno que volverían a pasar. Pero el universo busca darnos una lección, recordarnos que somos humanos, imperfectos y … More Una en un millón …

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De vuelta

Hace rato que no me sentía de esta manera, llevo un mes sintiendo que las cosas van mal afuera, en la casa, en la escuela, en la vida. Hace un mes que alguien me dijo que había perdido mi voluntad. Que qué había pasado con la compa que aún teniendo problemas podía seguir con entusiasmo, … Sigue leyendo De vuelta

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IV

Me siento a escribir. El requisito es redactar una reflexión sobre la clase de desafíos de la educación, montón de temáticas vienen a mi mente (esto no ocurría si hiciera dicha actividad cuando se me sugiere). No sé si escribir una reflexión en términos académicos o más perfilada hacia el vómito de palabras que suceden […]

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Propuestas para la educación

  • ·       Lo que atenta con la educación es que todos aprendemos lo mismo y lo reproducimos, esto nos pone una traba para salir de lo común e innovar. Me parece muy importante la propuesta de salir de los esquemas educativos tradicionales para involucrar la creatividad, libertad y aplicar las habilidades que nos diferencian para desarrollarlas y aplicarlas.

Crear un modelo educativo para que cada quien haga lo que ama. Una realidad no       monótona en la que cada quien pueda aportar en lo que sea mejor. ¿Las inteligencias           múltiples podrían ser una pauta para poner esto en práctica?

¿Cómo sería un mundo en donde la sociedad utilice todas sus habilidades para hacer y vivir?   Fue la pregunta pero yo me pregunto ¿cómo hacer para que cada individuo haga lo que             realmente le gusta y se exploten sus habilidades?

·         
  •       En la actualidad de que la educación es valorada por un título. La educación formal es vista como la única vía para el éxito pero es muy cierto que hay personas que triunfan sin estudiar y otros que son muy buenos en la escuela y en la realidad no se pueden desempeñar pero entonces por qué estudiamos… en esta sociedad sigo pensando que el papelito puede abrir muchas puertas.

La educación debe ser la herramienta para recurrir y ayudarte a crecer como persona                 cuando la persona quiera.

¿Qué función debería tener la educación en nuestro contexto actual?

·   
  •           La sociedad está agrupada por clases sociales que comparten características en común.  Lo más importante es ¿Cómo lograr la movilidad social con la educación? Para no quedarnos encerrados en la burbuja que vivimos o simplemente en la rutina.

La educación no debería de implantar la idea de escalar las clases sociales para tener una          vida feliz o ideal sino dar herramientas para fomentar la igualdad.

·         
  •       Una persona estuvo en una escuela en la que pasaba todo el día. En la mañana eran clases normales y en la tarde actividades recreativas. Después  su madre decide llevarla a una universidad en la que también había actividades en la tarde. Pero ella pide regresar a su antigua escuela en la que estaba durante todo el día.

¿Por qué si seguían siendo actividades recreativas en el ITESO no le gustaban y quería volver a su escuela en la que pasaba todo el día? ¿Aunque eran actividades deportivas seguían siendo recreativas por lo que me pregunto; cómo introducirlas si no a todos les gustan como a ella y no todos tienen los mismos gustos?

¿No sería que más bien estaba en un área de confort con la gente que conocía, más que las actividades?

¿Si existieran esas actividades recreativas en la escuela  no perderían sentido y motivación si se introdujeran como obligatorias?

¿Cómo incluirlas en el modelo educativo? Me parece muy interesante esta última pregunta pero aún más el hecho de que no dejen de ser recreativas ni “divertidas” por estar dentro del currículo escolar.

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Propuestas para la educación

  • ·       Lo que atenta con la educación es que todos aprendemos lo mismo y lo reproducimos, esto nos pone una traba para salir de lo común e innovar. Me parece muy importante la propuesta de salir de los esquemas educativos tradicionales para involucrar la creatividad, libertad y aplicar las habilidades que nos diferencian para desarrollarlas y aplicarlas.

Crear un modelo educativo para que cada quien haga lo que ama. Una realidad no       monótona en la que cada quien pueda aportar en lo que sea mejor. ¿Las inteligencias           múltiples podrían ser una pauta para poner esto en práctica?

¿Cómo sería un mundo en donde la sociedad utilice todas sus habilidades para hacer y vivir?   Fue la pregunta pero yo me pregunto ¿cómo hacer para que cada individuo haga lo que             realmente le gusta y se exploten sus habilidades?

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  •       En la actualidad de que la educación es valorada por un título. La educación formal es vista como la única vía para el éxito pero es muy cierto que hay personas que triunfan sin estudiar y otros que son muy buenos en la escuela y en la realidad no se pueden desempeñar pero entonces por qué estudiamos… en esta sociedad sigo pensando que el papelito puede abrir muchas puertas.

La educación debe ser la herramienta para recurrir y ayudarte a crecer como persona                 cuando la persona quiera.

¿Qué función debería tener la educación en nuestro contexto actual?

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  •           La sociedad está agrupada por clases sociales que comparten características en común.  Lo más importante es ¿Cómo lograr la movilidad social con la educación? Para no quedarnos encerrados en la burbuja que vivimos o simplemente en la rutina.

La educación no debería de implantar la idea de escalar las clases sociales para tener una          vida feliz o ideal sino dar herramientas para fomentar la igualdad.

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  •       Una persona estuvo en una escuela en la que pasaba todo el día. En la mañana eran clases normales y en la tarde actividades recreativas. Después  su madre decide llevarla a una universidad en la que también había actividades en la tarde. Pero ella pide regresar a su antigua escuela en la que estaba durante todo el día.

¿Por qué si seguían siendo actividades recreativas en el ITESO no le gustaban y quería volver a su escuela en la que pasaba todo el día? ¿Aunque eran actividades deportivas seguían siendo recreativas por lo que me pregunto; cómo introducirlas si no a todos les gustan como a ella y no todos tienen los mismos gustos?

¿No sería que más bien estaba en un área de confort con la gente que conocía, más que las actividades?

¿Si existieran esas actividades recreativas en la escuela  no perderían sentido y motivación si se introdujeran como obligatorias?

¿Cómo incluirlas en el modelo educativo? Me parece muy interesante esta última pregunta pero aún más el hecho de que no dejen de ser recreativas ni “divertidas” por estar dentro del currículo escolar.

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Cultura de la agresión sexual: Martes 3 de octubre 2017

    La definición más aceptada de violencia de género es la propuesta  por la ONU en 1995 “Todo acto de violencia sexista que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psíquico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de libertad, ya sea que ocurra en la vida pública … Sigue leyendo Cultura de la agresión sexual: Martes 3 de octubre 2017

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